木兰溪赞句、急救知识实操、亲子互动、爱心慰问、齐唱红歌……3月19日上午，城厢区华亭湖里小学内红旗招展，欢声笑语，热闹非凡，2021年城厢区“助力乡村振兴 文化教育先行”活动在这里精彩上演。
2021年城厢区“助力乡村振兴 文化教育先行”活动。
“木兰溪景美如画，主席治理非空话，青山绿水看现现，现时赞句齐来喊……”活动开始后，湖里小学的林辰南、周雨鹏、石漫妮三位同学用地道的莆仙方言，激情四溢地说着赞句。
木兰溪是莆田的母亲河，习近平总书记在福建工作期间，亲自擘画、亲自推动木兰溪治理。20多年来，在习近平总书记治理木兰溪的重要理念指引下，莆田历届市委、市政府坚持“一张蓝图绘到底”，一任接着一任干，打造出生态文明的“木兰溪样本”。木兰溪治理成为新中国水利史上“变害为利、造福人民”的生动实践。
2021年城厢区“助力乡村振兴 文化教育先行”活动。
湖里小学地处木兰溪畔，学生们对身边的这条河流大都很熟悉。“保护木兰溪，从我做起，从现在做起，从小事做起。”朗朗上口又接地气的木兰溪赞句，让孩子们对保护家乡生态环境、建设美丽乡村有了更多认识。
“做心肺复苏首先要开放气道，如果呼吸道有异物阻塞，要立即清除，然后进行人工呼吸……”在急救知识实操环节，城厢区红十字会的志愿者俞书琴一边讲解，一边在医用人体模型上演示急救动作要领。通过互动实操演练，学生们兴趣盎然，踊跃参与，认真练习，切实提升了急救技能的实操能力。
城厢区红十字会志愿者为学生做心肺复苏示范。
团队协作能力是小学生的重要素养。活动现场，莆田市阳光家庭服务中心的社工运用拍手、握手、鼓掌、拥抱等动作，帮助学生们进行团队协作“破冰”，大家在欢声笑语中沟通交流，消除彼此间的陌生感和忸怩感。同时，配合传球、运球、呼啦圈等游戏，促进同学之间感情“升温”，强化团队精神，树立团结协作意识。
培养学生团队协作能力。
“爸爸，你能不能多抽一些时间来陪我。”湖里小学四年（1）班同学周乐妍眼含泪水说道。周父听到后跑上舞台，为孩子抚平泪水并给了她一个大大的拥抱，场面令人动容。与周乐妍一样，现场不少平时不敢表达或者不善于表达的孩子都鼓起勇气，为爱发声，化解隔阂，增进理解。
2021年城厢区“助力乡村振兴 文化教育先行”活动。
活动现场，城厢区有关部门领导及爱心企业代表，还为湖里小学8名留守儿童、6名困难家庭儿童送去牛奶、文具包等生活用品，并为他们戴上小红花表示鼓励。
“唱支山歌给党听，我把党来比母亲。”在最后的齐唱红歌环节，孩子们一边挥舞着国旗、党旗，一边专注地唱着。画面的另一边，“祝愿祖国繁荣昌盛”、“我爱你中国”、“没有共产党就没有新中国”……孩子们在“党与国 少年赞”主题展板上写下简单深情的祝福语，有的则直接按上了自己的小手印。
2021年城厢区“助力乡村振兴 文化教育先行”活动。
据了解，此次“助力乡村振兴 文化教育先行”活动由城厢区民政局、城厢团区委、区委文明办、区教育局联合主办，莆田市阳光家庭服务中心承办，旨在鼓励更多社会工作者、志愿者等社会力量参与乡村教育事业，为乡村振兴营造良好的文化环境。（福建日报 记者 陈盛钟 通讯员 邱水兴 文/图）
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